题目内容：
小颖以为做事应该尽善尽美，决不允许任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导是（）
A.强化法
B.系统脱敏法
C.合理情绪法
D.消退法
参考答案：
答案解析：
选择题：小颖以为做事应该尽善尽美，决不允许任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导是（）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
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罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）
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当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）。
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丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控，他所运用的学习策略属于（ ）。
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学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（ ）。
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