题目内容：
试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。
参考答案：
答案解析：
简答题：试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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甲乙双方订立买卖合同，约定收货后一周内付款，甲方在交货前发现乙方经营状况 严重恶化，根据有关法律的规定，甲方可（ ）。
甲乙双方订立买卖合同，约定收货后一周内付款，甲方在交货前发现乙方经营状况 严重恶化，根据有关法律的规定，甲方可（ ）。
职务发明创造申请专利的权利属于（ ）。
职务发明创造申请专利的权利属于（ ）。
__(64)__不是进行项目质量保证采用的方法和技术。
__(64)__不是进行项目质量保证采用的方法和技术。A．制定质量保证规划 B．质量活动分解 C．建立质量保证体系 D．统计抽样
关于欺骗有两种基本观点。一种观点认为人在本质上不诚实，会主动寻找骗人的机会。另一种观点认为，人性原本是诚实的，人们不会刻
关于欺骗有两种基本观点。一种观点认为人在本质上不诚实，会主动寻找骗人的机会。另一种观点认为，人性原本是诚实的，人们不会刻意寻找骗人的机会，而是环境引诱了人。比如
某项目在招标时被分成5个标段，分别发包给不同的承包人。承包人中标后与招标人签订的是__(48)__。
某项目在招标时被分成5个标段，分别发包给不同的承包人。承包人中标后与招标人签订的是__(48)__。A．单项项目承包合同 B．分包合同 C．单价合同 D．总承包