多项选择题：加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）

题目内容：
加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、不出声的外部言语动作阶段
  • E、内部言语动作阶段
    • 参考答案：
    答案解析：

    CAI的优点体现在（）。

    CAI的优点体现在（）。多项选择题 A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    下列各项，不属滑石的主治病证均是（）

    下列各项，不属滑石的主治病证均是（）A．湿热、淋痛B．暑温、湿温C．湿疹、湿疮D．暑热、痱毒E．寒湿带下

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）

    布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）判断题 对错

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    下列哪幅作品是达芬奇的作品?（）

    下列哪幅作品是达芬奇的作品?（）单项选择题 A、《向日葵》B、《最后的晚餐》C、《日出印象》D、《亚威农的少女》

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    患者，男，16岁。高热，惊痫抽搐，痰黄不易咳出，头痛，渐有角弓反张之势，舌红绛，脉数。医生处方中有羚羊角、钩藤、地龙、全蝎。

    患者，男，16岁。高热，惊痫抽搐，痰黄不易咳出，头痛，渐有角弓反张之势，舌红绛，脉数。医生处方中有羚羊角、钩藤、地龙、全蝎。

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