判断题:教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化,但它并不束缚教学实践的自由,更不会扼杀教师的创造性。()

题目内容:
教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化,但它并不束缚教学实践的自由,更不会扼杀教师的创造性。()
判断题

参考答案:
答案解析:

注册会计师在检查被审计单位2011年12月31日的银行存款余额调节表时,发现下列调节事项,其中有迹象表明性质或范围不合理

注册会计师在检查被审计单位2011年12月31日的银行存款余额调节表时,发现下列调节事项,其中有迹象表明性质或范围不合理的是( )。

查看答案

下列关于医学常识的说法正确的是()。

下列关于医学常识的说法正确的是()。单项选择题 A、现有抗生素药物对超级细菌不起作用B、如果人体内缺乏维生素E易患夜盲症C、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平D、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播

查看答案

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。单项选择题 A、《教师资格条例》B、《教师资格认定的过渡办法》C、《(教师资格条例)实施办法》D、《中华人民共和国教师法》

查看答案

以下针对审计抽样中分层的说法中不正确的是( )。

以下针对审计抽样中分层的说法中不正确的是( )。

查看答案

用于纯化酶和受体蛋白的最好方法是()

用于纯化酶和受体蛋白的最好方法是()A.盐析法B.亲和层析C.凝胶层析D.离子交换层析E.有机溶剂沉淀法

查看答案