既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

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早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,由此推断昨天夜里一定下雨了。 这是思维的(  )。

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短时记忆的容量为(  )个组块。

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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )

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个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )

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