题目内容：
马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。单项选择题
A、理论联系实际
B、做到因材施教
C、实现教育机会均等
D、教育与生产劳动相结合
参考答案：
答案解析：
单项选择题：马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、理论联系实际
B、做到因材施教
C、实现教育机会均等
D、教育与生产劳动相结合
单项选择题
A、理论联系实际
B、做到因材施教
C、实现教育机会均等
D、教育与生产劳动相结合
以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）
以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）单项选择题 A、绝对评价???B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价
“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。
“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。单项选择题 A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论
教师应享有哪些基本权利（）
教师应享有哪些基本权利（）多项选择题 A、教育教学权B、学术研究权C、学生管理权D、报酬待遇权E、进修培训权
青少年品德自我修养的最高境界是（）
青少年品德自我修养的最高境界是（）单项选择题 A、慎独B、立志C、自我批评D、学习
一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题 A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的