单选：关于课程与教材编制、教学实施、教学评价的关系，下列说法错误的是（）。

题目分类：教师类
题目类型：单选
查看权限：VIP

题目内容：

关于课程与教材编制、教学实施、教学评价的关系，下列说法错误的是（）。
A．三者的实施主体各不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可
B．三者之间应该保持尽可能的一致性，才有利于课程改革初衷的落实
C．三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据
D．教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义

参考答案：

答案解析：

以下关于大额支付业务差错处理的错误表述是（）。

以下关于大额支付业务差错处理的错误表述是（）。A．差错处理必须坚持""更改有据""的原则，对有差错或有疑问的业务应及时处理，不得拖延B．往账差错处理。往账确认前发现差错，应由原录入员根据原始凭证要素进行修改或删除后重新录入；往账确认后发现差错，经运营主管审核并签章后，由原确认员通过大额支付系统向接收行发送"退回申请"。如收到接收行"同意退回"的答复，由接收行将款项退回；如收到接收行"拒绝退回"的答

分类：教师类题型：单选

查看答案