教育与社会发展的关系可以概括为() 教育与社会发展的关系可以概括为()单项选择题 A、“培养”与“推动”B、“共性”与“个性”C、“影响”与“干预”D、“制约”与“促进” 分类:历史学 题型:单选 查看答案
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。单项选择题 A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 分类:历史学 题型:单选 查看答案
课程目标具有下列规定性()。 课程目标具有下列规定性()。单项选择题 A、时限性、抽象性、预测性和操作性B、时限性、具体性、预测性和操作性C、时限性、抽象性、反思性和操作性D、延展性、具体性、预测性和操作性 分类:历史学 题型:单选 查看答案