单项选择题：有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是（　　）。

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
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题目内容：

有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是（　　）。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、自由联想策略

参考答案：

答案解析：

自然界的各种物种之间，都有着_____的联系，共同编织着错综复杂的生物链条。每一根链条的断裂，都会或多或少地影响到整个生态系统的平衡，进而可

自然界的各种物种之间，都有着_____的联系，共同编织着错综复杂的生物链条。每一根链条的断裂，都会或多或少地影响到整个生态系统的平衡，进而可能招致一些未知的灾难。生活在这个_____的世界，每一个物种都有着它独有的_____，不要等到它成了稀有物种才想着去保护。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．千头万绪休戚与共意义B．千丝万缕互利共荣价值C．唇齿相依互惠共赢属性D．密不可分弱肉强

分类：教师考试真题题型：单项选择题

教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解}匙各种矛盾是指（　　）。

教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解}匙各种矛盾是指（　　）。单项选择题 A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福

分类：教师考试真题题型：单项选择题

守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（　　）

守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（　　）单项选择题 A、0-2岁B、2-7岁C、7-11岁D、11-15岁

分类：教师考试真题题型：单项选择题

宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（

宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。单项选择题 A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性

分类：教师考试真题题型：单项选择题

教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（　　）。

教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（　　）。单项选择题 A、导入环节B、讲授环节C、巩固环节D、设计教学重难点

分类：教师考试真题题型：单项选择题