小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德

小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小娜道德发展处于(  )阶段。单项选择题 A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理

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教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程,萁主要特征包(  )

教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程,萁主要特征包(  )多项选择题 A、主体自主性B、示范性C、终身性D、高效性E、阶段性

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人的身心发展包括哪两个方面?(  )

人的身心发展包括哪两个方面?(  )多项选择题 A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展

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(  )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

(  )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。单项选择题 A、视野B、视敏度C、视角D、明适应

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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。(  )

非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。(  )判断题 对错

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