观察过去五年广东的发展路径,可以地看到当地政府、企业、民众从歧路彷徨到艰难转型的过程。要触动即得利益,要牺牲眼前利益,不仅需要勇气,更需要智

观察过去五年广东的发展路径,可以地看到当地政府、企业、民众从歧路彷徨到艰难转型的过程。要触动即得利益,要牺牲眼前利益,不仅需要勇气,更需要智慧。要已有的“获利”路径,要用惯了政策“拐杖”,不仅需要“自我革命”,还需要“群体参与”。依次填入划横线部分最恰当的一项是。A.完整抛弃脱离B.欣慰放弃放开C.客观背弃松开D.清楚舍弃扔掉A.完整 抛弃 脱离B.欣慰 放弃 放开C.客观 背弃 松开D.清楚 舍

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问题的三个基本成分包括(  )。

问题的三个基本成分包括(  )。多项选择题        A、起始状态B、中问状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案

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商业银行之所以承担操作风险是因为它可以为商业银行带来额外收益。( )

商业银行之所以承担操作风险是因为它可以为商业银行带来额外收益。( )

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技能实质上是一种()

技能实质上是一种()单项选择题        A、认知经验B、动作经验C、习惯D、本能

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教育是个体发展的物质前提。()

教育是个体发展的物质前提。()判断题        对错

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外铄论的主要代表人物有(  )。

外铄论的主要代表人物有(  )。多项选择题        A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克

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对EMU的描述错误的是()

对EMU的描述错误的是()A.提供APU的使用计时B.对T1和T2的数值进行叠加C.提供APU舱环境温度D.由FADEC直接控制

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渠道管理员的角色定位中的信息调研收集员角色是:负责所辖区域内的基础信息收集、市场调研、网络覆盖情况跟踪和渠道的综合评估工作。()

渠道管理员的角色定位中的信息调研收集员角色是:负责所辖区域内的基础信息收集、市场调研、网络覆盖情况跟踪和渠道的综合评估工作。()A.正确B.错误

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按利息的支付方式,可将债券分类为贴现债券、一次还本付息债券和( )

按利息的支付方式,可将债券分类为贴现债券、一次还本付息债券和( )

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教学是()

教学是()单项选择题        A、教师教和学生学的统一活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教的活动

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学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。()

学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。()判断题        对错

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使用手轮式二氧化碳灭火器时,先去掉铅封,然后()手轮,即喷出二氧化碳气体。

使用手轮式二氧化碳灭火器时,先去掉铅封,然后()手轮,即喷出二氧化碳气体。A.逆时针方向旋转B.顺时针方向旋转C.拔出D.按下

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颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的(  )。

颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的(  )。单项选择题        A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则

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成品检验又称()。

成品检验又称()。A.人厂检验B.出厂检验C.巡回检验D.最终检验E.首件检验

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建筑火灾发展的三个阶段是:初起、()和衰减。

建筑火灾发展的三个阶段是:初起、()和衰减。

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制约德育方法的个体因素是()。

制约德育方法的个体因素是()。单项选择题        A、生产力与科技发展水平B、政治经济制度C、学生品德形成发展规律D、社会意识形态

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实质教育论认为学校的重要任务是()

实质教育论认为学校的重要任务是()单项选择题        A、发展智力B、培养能力C、传授知识D、发展个性

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()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。单项选择题        A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威

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根据“六书”理论,“灯”字属于()。

根据“六书”理论,“灯”字属于()。

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