选择题:阅读某教师教学《麦琪的礼物》一课时设计的课堂导语,按要求答题。在上课前,首先给同学们讲一个一份圣诞礼物造就一个伟大作家的故事。在1899年的圣诞节即将来临的时候

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题目内容:

阅读某教师教学《麦琪的礼物》一课时设计的课堂导语,按要求答题。

在上课前,首先给同学们讲一个一份圣诞礼物造就一个伟大作家的故事。在1899年的圣诞节即将来临的时候,美国俄亥俄州哥伦布城监狱里,一名代号34627的囚徒,正在因没钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、痛苦。他冥思苦想,有什么办法可以挣到钱呢?忽然,他想起从前办过的《滚石》讽刺幽默杂志,他所写的一些幽默小品和风趣故事,让市民们得到了很好的消遣和娱乐。“为什么不再试试呢?”他想。于是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌工作中,匆匆写下了一篇小说——《口哨狄克的圣诞礼物》。小说获得很大成功,很快被发表在1899年《麦克卢尔》杂志的圣诞专号上。34627号罪犯终于得到了稿酬,如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心仪的圣诞礼物。从此以后,34627号一发而不可收,成为和契诃夫、莫泊桑齐名的短篇小说大师。

同学们知道他的笔名吗?对,是欧·亨利。非常巧,今天我们要学习的这篇小说也是一个关于圣诞礼物的故事,这个故事到底是怎样的呢?

对上述课堂导语的评价,错误的是( )。

A.小说的特点之一就是有引人入胜的故事,教师用作者的故事来导入,切合小说的特点

B.导语过于冗长,不利于后面课堂内容的跟进

C.导语可以迅速集中学生的注意力,激发其探究的热情

D.教师设计导语时充分考虑了学生爱听故事、好奇心强的心理特点

参考答案:
答案解析:

教学杜甫《月夜忆舍弟》一诗时,教师引导学生整理能够表现游子思乡之情的古代诗词。下列作品不适合的是( )。

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《义务教育语文课程标准(2018年版)》在“教学建议”部分指出,应“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”。下列是某教师对这一教学建议的理解,其中错误的是(

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教师学习《义务教育语文课程标准(2018年版)》后,对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学”进行了理解分析并做了笔记。下列笔记内容错误的是(

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教师在讲解鲁迅的《故乡》一文时,要求学生回忆《呐喊》中的人物形象,以下不正确的是( )

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关于语文课程评价的理解不正确的一项是( )

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