题目内容：
教育心理学的研究对象是什么?怎样对其进行理解?
参考答案：
答案解析：
简答题：教育心理学的研究对象是什么?怎样对其进行理解?
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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怎样对青少年进行人际交往教育？
怎样对青少年进行人际交往教育？
“盂母三迁”的故事反映了（ ）对人的身心发展的影响。
“盂母三迁”的故事反映了（ ）对人的身心发展的影响。A．环境 B．遗传素质 C．学校教育 D．个人的活动
关于幻想，说法正确的是（ ）。
关于幻想，说法正确的是（ ）。A．幻想体现着个人愿望 B．幻想均能激发人们的积极性 C．幻想的形象不一定是个人所期望的 D．幻想形象具有首创性
对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是（ ）。
对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是（ ）。A．言语功能 B．数学计算功能 C．空间形象知觉功能 D．抽象思维功能
研究者根据一定的研究目的，事先拟订周密的设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定的条件下引发出某种行为，从而研
研究者根据一定的研究目的，事先拟订周密的设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定的条件下引发出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究