单选题:小周和小贺沿着一个圆形的湖散步,小周每分钟走55米,小贺每分钟走65米。已知湖边小路的周长是480米,他们从同一地点同时 题目分类:行政能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 小周和小贺沿着一个圆形的湖散步,小周每分钟走55米,小贺每分钟走65米。已知湖边小路的周长是480米,他们从同一地点同时背向而行,在他们第10次相遇后,小周离出发点还有多少米?( ) 参考答案: 答案解析:
塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中,6—12岁儿童处于( ) 塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中,6—12岁儿童处于( ) A.亲密共享阶段 B.单向帮助阶段 C.双向帮助阶段 D.游戏同伴阶段 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
心智动作的形成阶段中__________阶段的重要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。 心智动作的形成阶段中__________阶段的重要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
根据题目,回答题。Some of this company's outlets were affected by com 根据题目,回答题。Some of this company's outlets were affected by competition from its ow 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
多伊奇将成就结构理论划分为三类目标结构,即__________、__________和个别化。 多伊奇将成就结构理论划分为三类目标结构,即__________、__________和个别化。 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案