单选题:当合同约定内容完成后,( )应进行总结与评价。 题目分类:市政公用工程管理与实务 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 当合同约定内容完成后,( )应进行总结与评价。 A.承包方 B.分包方 C.发包方 D.项目经理 参考答案: 答案解析:
以下选项中属于合同风险分散和转移的措施是( )。 以下选项中属于合同风险分散和转移的措施是( )。 A.增设风险合同条款 B.加强索赔管理 C.向保险公司投保 D.增设保值条款 分类:市政公用工程管理与实务 题型:单选题 查看答案
阅读《散步》教学实录(节选),按要求答题。师:请一位同学说说,你为什么最喜欢母亲?生:这位母亲很疼爱自己的孙子。师:请你 阅读《散步》教学实录(节选),按要求答题。师:请一位同学说说,你为什么最喜欢母亲?生:这位母亲很疼爱自己的孙子。师:请你把写母亲的地方读一遍。(学生读第2 分类:市政公用工程管理与实务 题型:单选题 查看答案
阅读文本材料和相关要求,完成题。《咏月诗三首》原文把酒问月李白青天有月来几时?我今停杯一问之。人攀明月不可得,月行却与人 阅读文本材料和相关要求,完成题。《咏月诗三首》原文把酒问月李白青天有月来几时?我今停杯一问之。人攀明月不可得,月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙,绿烟灭 分类:市政公用工程管理与实务 题型:单选题 查看答案
设计《乡愁》教学方案时,教师将审美教育作为教学重点,下列挖掘本诗“美点”的方法,正确的是( )。 设计《乡愁》教学方案时,教师将审美教育作为教学重点,下列挖掘本诗“美点”的方法,正确的是( )。A.利用海峡两岸山水的自然之美反衬诗歌情感的凄美 B.抓住夸张手 分类:市政公用工程管理与实务 题型:单选题 查看答案
阅读《生命的意义》课堂导人,按要求回答问题。在学习课文之前,我们先交流一下。比你们还要小的时候,老师通过连环画结识了一位 阅读《生命的意义》课堂导人,按要求回答问题。在学习课文之前,我们先交流一下。比你们还要小的时候,老师通过连环画结识了一位英雄,保尔·柯察金,后来阅读奥斯特洛夫 分类:市政公用工程管理与实务 题型:单选题 查看答案