选择题:学前儿童的理解主要是直接理解,与知觉整合在一起。 题目分类:阿坝师范学院学前儿童发展心理学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学前儿童的理解主要是直接理解,与知觉整合在一起。 参考答案:
提出游戏特征的“三内说”(游戏的特征是内部控制,内部真实,内部动机)的人是()A.克拉思诺B.纽曼C 提出游戏特征的“三内说”(游戏的特征是内部控制,内部真实,内部动机)的人是()A.克拉思诺B.纽曼C.加维D.鲁宾 分类:阿坝师范学院学前儿童发展心理学 题型:选择题 查看答案
联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出面向二十一世纪,教育的四大支柱() 联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出面向二十一世纪,教育的四大支柱()A学会认知B学会做事C学会共同生活D学会生存E学会学习 分类:阿坝师范学院学前儿童发展心理学 题型:选择题 查看答案
下面哪一项最好地描述了人力资源管理者作为“变革推动者”的作用?( ) 下面哪一项最好地描述了人力资源管理者作为“变革推动者”的作用?( )A、在组织中宣传自己B、参与咨询战略会议C、代表高级管理人员对问题与信息进行沟通D、 分类:阿坝师范学院学前儿童发展心理学 题型:选择题 查看答案
影响学前游戏的个体因素?()A.性别差异B.年龄差异C.个性差异D.健康和情绪 影响学前游戏的个体因素?()A.性别差异B.年龄差异C.个性差异D.健康和情绪 分类:阿坝师范学院学前儿童发展心理学 题型:选择题 查看答案
对五岁儿童进行教育的重点是() 对五岁儿童进行教育的重点是()A做好幼小衔接B提供条件让儿童做感兴趣的活动C利用生活懂得事理D采用游戏发展儿童各种能力E学习系统化的知识 分类:阿坝师范学院学前儿童发展心理学 题型:选择题 查看答案