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小学数学《认识图形》
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简答题：小学数学《认识图形》
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5、4、3、2加几
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1、试讲题目：三角形的性质2、基本基求：（1）试讲时间约10分钟；（2）指导学生掌握三角形三边之间的关系（3）教学中要鼓励学生积极动手，探索出三角形三边
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1.题目：三年级《三位数乘一位数》片段教学2.内容3.基本要求：（1）试讲约10分钟；（2）引导学生进行小组讨论；（3）结合教学内容，适当板书。
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