选择题:学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有( )。(A)年龄差异(B)性别差异(C)社 题目分类:南阳师范学院-教育学-教育心理学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有( )。 (A) 年龄差异 (B) 性别差异 (C) 社会文化差异 (D) 已有认知结构差异 (E) E、学习方式差异 参考答案:
15. 沉涩脉的出现常为:( )(本题2.0分)A、 肝郁气滞B、 水饮内结C、 寒凝血瘀D、 脾肾 15. 沉涩脉的出现常为:( )(本题2.0分)A、 肝郁气滞B、 水饮内结C、 寒凝血瘀D、 脾肾阳虚E、 血虚肝郁 分类:南阳师范学院-教育学-教育心理学 题型:选择题 查看答案
在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是 ( ) (A)在教学过程中所应用的媒体技术(B) 在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是 ( ) (A)在教学过程中所应用的媒体技术(B)在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计(C)在教 分类:南阳师范学院-教育学-教育心理学 题型:选择题 查看答案
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。(A)学生(B)教师(C)教学内容(D) 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。(A)学生(B)教师(C)教学内容(D)教学媒体(E)教学环境 分类:南阳师范学院-教育学-教育心理学 题型:选择题 查看答案
19. 室温下,在0.10 mol·L-1HAc溶液中,水的离子积常数Kw为 ( )(本题1.0分) 19. 室温下,在0.10 mol·L-1HAc溶液中,水的离子积常数Kw为 ( )(本题1.0分) A、 1.0×10-10 B、 1.0×10-11 C 分类:南阳师范学院-教育学-教育心理学 题型:选择题 查看答案