选择题：问题：（1）结合上述材料，分析该教师采用的实验类型及这种方式的优点。（2）根据材料，分析该教师在演示实验教学中应注意哪些问题。

问题：（1）分析材料，指出两个案例中的教师分别运用了哪种结束类型并做简要说明。（2）上述案例中，两位教师的结课方式有哪些共同特点？

植酸酶能提高饲料中磷的利用率，减少磷随畜禽粪便排出，进而降低环境污染。科学家试图将黑曲霉植酸酶基因（phyA）转入猪细胞中，以培育出转植酸酶基因猪。图5为实验过程中基因表达载体的构建过程，图中A、A1

如图3是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，共有7条食物链。（1）狼获得能量最多的一条食物链是________。（3分）（2）停止围猎几年后，狼和狐重新大量繁殖。生态恢复平衡，说明生态系统有能力

静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的（ ）。

下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是（ ）。①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生mRNA⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换