题目内容：
简述群体的特征及制约学生群体促进或阻碍个体的因素。参考答案：
答案解析：
简答题：简述群体的特征及制约学生群体促进或阻碍个体的因素。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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学习汉语拼音后对学习英语产生影响，这属于学习的__________。
学习汉语拼音后对学习英语产生影响，这属于学习的__________。
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是__________。
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是__________。
去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（ ）
去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（ ）A．感知运算阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 考试大_在线
在感觉记忆中，信息主要以（ ）形式存储。
在感觉记忆中，信息主要以（ ）形式存储。A．语义 B．概念体系 C．图式 D．视象和声象
（ ）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
（ ）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。A．教学效能感 B．教师期待 C．教学监控能力 D．教师威信