题目内容：
意义学习的目的，就是使符号代表的新知识获得__________。参考答案：
答案解析：
填空题：意义学习的目的，就是使符号代表的新知识获得__________。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
- 查看权限：VIP
刺激泛化与刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的__________的反应，分化则是对事物的差异的反应。
刺激泛化与刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的__________的反应，分化则是对事物的差异的反应。
完形－顿悟学说认为，学习是通过__________过程实现的。
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为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（ ）。
为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（ ）。A．高度的政治觉悟 B．广博的科学文化知识 C．教育理论知
简述我国普通中小学教育的组成部分及其相互关系。
简述我国普通中小学教育的组成部分及其相互关系。
职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的，在停工留薪期内，（ ），由所在单位按月支付。
职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的，在停工留薪期内，（ ），由所在单位按月支付。A．原工资与福利待遇均不变 B．原工资不变，但福利待