题目内容：
义务教育阶段的数学课程应突出体现( ),使数学教育面向全体学生。(本题5.0分)A、 基础性
B、 科学性
C、 普及性
D、 发展性
参考答案：
选择题：义务教育阶段的数学课程应突出体现( ),使数学教育面向全体学生。(本题5.0分) A、 基础
- 题目分类：许昌学院-行政管理-文科高等数学
- 题目类型：选择题
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A、 基础性
B、 科学性
C、 普及性
D、 发展性
A、 基础性
B、 科学性
C、 普及性
D、 发展性
热力学第二定律指出能量只能增加或转换而不能消灭。
热力学第二定律指出能量只能增加或转换而不能消灭。
配送有利于改进和加快流通速度, 特别有利于零售环节实现低库存甚至零库存,降低供货的缺货率,从而提高物
配送有利于改进和加快流通速度, 特别有利于零售环节实现低库存甚至零库存,降低供货的缺货率,从而提高物流的效率,降低物流的费用。
数学记忆包括 ( )三个阶段(本题5.0分) A、 获得 B、 保持 C、
数学记忆包括 ( )三个阶段(本题5.0分) A、 获得 B、 保持 C、 再现 D、 确认
对单位质量，定组成的均相流体体系，在非流动条件下有
对单位质量，定组成的均相流体体系，在非流动条件下有
数学教学方法具有(本题5.0分) A、 高度的抽象性 B、 严谨的推理性 C、
数学教学方法具有(本题5.0分) A、 高度的抽象性 B、 严谨的推理性 C、 严密的逻辑性 D、 应用的广泛性