心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导

心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中(  ) 因素很重要。单

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采用自由现金流模型进行估值与( )相似,也分为零增长模型、固定增长模型、多阶段增长模型几种情况。

采用自由现金流模型进行估值与( )相似,也分为零增长模型、固定增长模型、多阶段增长模型几种情况。

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简述指导学生进行有效复习的策略和方法。

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