单选：教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教

题目内容：

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是（）。
A．教育叙事研究法
B．个案研究法
C．教育行动研究法
D．问卷调查法

参考答案：

答案解析：

教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（　　）。

教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（　　）。单项选择题 A、启发法B、鼓励法C、演示法D、实验法

分类：资格考试题型：单选

以下关于教学的正确论述应该是（）。A．教学就是传授知识B．教学就是上课C．教学就是智育D．教学由教与学两方面活动组成

分类：资格考试题型：单选

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（　）。单项选择题 A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育

分类：资格考试题型：单选

对业务问题的意见出现分歧是正常现象，只有经过充分的讨论，才有利于意见分歧的解决。以下关于意见分歧的说法中，正确的是（　）。

分类：资格考试题型：单选

系统内往来存放款项账户按（）互发清算账户对账清单，开户行按季签发余额对账单。A．日B．旬C．月D．季

分类：资格考试题型：单选