题目内容：
在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（）单项选择题
A、并列学习
B、上位学习
C、下位学习
D、总括学习
参考答案：
答案解析：
单项选择题：在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、并列学习
B、上位学习
C、下位学习
D、总括学习
单项选择题
A、并列学习
B、上位学习
C、下位学习
D、总括学习
群体规范与文化与个体的关系表现为（）。
群体规范与文化与个体的关系表现为（）。
教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为（）。
教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为（）。A．首因效应B．晕轮效应C．近因效应D．皮格马利翁效应
若逐期增长量每年相等，则其各年的环比发展速度一定是逐年下降的。
若逐期增长量每年相等，则其各年的环比发展速度一定是逐年下降的。
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）单项选择题 A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育
教育机会平等一般包括（）
教育机会平等一般包括（）多项选择题 A、起点上的平等B、性别上的平等C、人格上的平等D、过程上的平等E、终点上的平等