简答题:材料:在“叶片的结构”一节的教学中,某教师通过复习提问,导入新课,即“叶片有哪几部分组成?叶为什么呈现绿色?叶片的内部结

题目内容:
材料:
在“叶片的结构”一节的教学中,某教师通过复习提问,导入新课,即“叶片有哪几部分组成?叶为什么呈现绿色?叶片的内部结构是怎样的?”从而引出课题。在讲授新课的过程中,教师出示挂图,说明叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。首先让学生观察表皮细胞有什么特点?然后师生一问一答及教师讲解,再归纳板书。讲授叶肉的结构时,教师提问:“叶肉有几种组织?有什么不同?”学生可看书中插图回答问题,教师讲解叶肉的功能。在讲叶脉的作用时,教师引导学生分析叶脉的作用是支持和保护。本节课的最后是巩固练习。练习时间占全课的三分之一。
问题:
(1)上述材料中,教师在教学过程中主要使用了哪些教学方法?
(2)新课程理念注重学生实践能力和创新精神的培养,请指出该教师教学过程中的不足,并予以改进。
参考答案:
答案解析:

下列有利于植物叶片快速蒸腾的因素是(  )。

下列有利于植物叶片快速蒸腾的因素是(  )。A.保卫细胞失水.气孔接口径增大 B.保卫细胞吸水.气孔口径缩小 C.保卫细胞失水.气孔口径缩小 D.保卫细胞吸水.

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水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入,这主要是由于(  )的作用。

水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入,这主要是由于(  )的作用。A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡

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《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念不包括(  )。

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念不包括(  )。A.面向全体学生 B.倡导探究性学习 C.提高生物科学素养 D.突出内容趣味性

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税收支出的一般形式大致有(  )。

税收支出的一般形式大致有(  )。A.税收豁免 B.税收抵免 C.纳税扣除 D.优惠税率 E.缴纳滞纳金

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请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标

请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;(3)合理地设计学习

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