以道德理想主义为导向的人伦管理理论强调政教合一、重视知行合一、并讲求______。

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______是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。

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人的心理成熟的标志是心理方面具有独立自主的______。

人的心理成熟的标志是心理方面具有独立自主的______。

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德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和_______四个相互制约的要素构成。

德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和_______四个相互制约的要素构成。

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“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了( )的观点。

“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了( )的观点。

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