单选题:儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有意义了,这种学习叫做( )。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有意义了,这种学习叫做( )。 A.派生归属学习 B.相关归属学习 C.上位学 D.并列结合学习 参考答案: 答案解析:
受测者的WAIS—RC分测验的成绩与其他同龄人比较时,( )。 受测者的WAIS—RC分测验的成绩与其他同龄人比较时,( )。A.(A)8分及以下为弱项 B.(B)13分及以上为强项. C.(C)以10分为比较基础 D.( 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
在压力作用后,出现滞后型I临床症状,是由于潜在的模糊观念( )。 在压力作用后,出现滞后型I临床症状,是由于潜在的模糊观念( )。A.(A)因类似情境出现而被还原 B.(B)因被赋予新意义而明朗化 C.(C)再次发生效用并重 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
小学生学习兴趣的特点包括( )。 小学生学习兴趣的特点包括( )。A.(A)最初对学习的内容更感兴趣,以后逐步对学习的外部活动更感兴趣 B.(B)最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
期货公司首席风险官应当在每季度结束之日起( )工作日内向公司住所地中国证监会派出机构提交季度工作报告。 期货公司首席风险官应当在每季度结束之日起( )工作日内向公司住所地中国证监会派出机构提交季度工作报告。A.3个 B.5个 C.10个 D.15个 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案