题目内容：
昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。单项选择题
A、《论演说家的教育》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
参考答案：
答案解析：
单项选择题：昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、《论演说家的教育》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
单项选择题
A、《论演说家的教育》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
学校美育最高层次的任务是（）
学校美育最高层次的任务是（）单项选择题 A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、开拓学生理解美的能力
电解质的检测方法有多种，离子选择电极法、火焰光度法、分光光度法、汞滴定法、库仑电量分析法等都是目前常用的电解质测定方法。
电解质的检测方法有多种，离子选择电极法、火焰光度法、分光光度法、汞滴定法、库仑电量分析法等都是目前常用的电解质测定方法。
下列哪些不是操纵子组成部分（）
下列哪些不是操纵子组成部分（）A．结构基因B．阻遏物C．启动子D．操纵基因E．Pribnow盒
可作为观察溶栓疗效的心肌标志物是()
可作为观察溶栓疗效的心肌标志物是()A．LDB．CK-MBC．cTnTD．ASTE．Mb
“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。
“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。单项选择题 A、美国B、英国C、日本D、法国