发散性思维的上个特征分别是__________、变通性和独特性。

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现实中的问题各种各样,研究者倾向于将问题分为两类:__________和__________。

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家长指着一只狗告诉他的孩子说“这是一条狗”,然后孩子知道了狗这个概念。这属于奥苏伯尔说的概念学习。

家长指着一只狗告诉他的孩子说“这是一条狗”,然后孩子知道了狗这个概念。这属于奥苏伯尔说的概念学习。

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教师促成的纪律应该包括结构的__________。

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对学习材料进行旧类整理,将主要信息归成不同水平或不同部分,然后形成一个__________。

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