以下学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是( )

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学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的__________。

学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的__________。

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个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形成间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )

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充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了 (  )

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了 (  )

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