题目内容：
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
“我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了。”这体现了教育过程中应（）。
“我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了。”这体现了教育过程中应（）。A．重视感知觉的发展B．重视积极情感的培养C．重视学习的自律性D．重视主动操作
学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位，是学校（）的统一体。
学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位，是学校（）的统一体。A．权益B．权力C．权利D．责任
近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”。这主要是为了维护儿童的（）。
近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”。这主要是为了维护儿童的（）。A．生存的权利B．受教育的权利C．受尊重的权利D．安全的权利
关于项目现金流量分析，下列说法正确的有（ ）。
关于项目现金流量分析，下列说法正确的有（ ）。
以下哪一项不属于知识的功能？（）。
以下哪一项不属于知识的功能？（）。A．预期功能B．监督功能C．调节功能D．辨别功能