题目内容：
结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（ ）
参考答案：
答案解析：
多选题：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）
“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）
请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。
请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。
下列选项中，属于学习的有 （ ）
下列选项中，属于学习的有 （ ）
奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提小了“_________”的
奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提小了“_________”的教学策略。
遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是 （ ）
遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是 （ ）