选择题：人文主义教育的特征和历史影响

智力高的人创造力也高。

如何理解教学中的掌握知识与发展能力的关系？

学习发生之后将要引起行为的变化。因此，如果有机体的行为发生变化，则可以断定学习发生了

在日常学习过程中，有的学生考试失败了，可能会将原因归于自己比较笨，以至于、破罐子破摔。那么，不同的归因对学生的学习有什么不同的影响？老师应如何指导学生进行积极归因？

简述行为问题学生的类型及产生原因。