判断题：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（　　）

班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）多项选择题 A、效果强化B、直接强化C、自我强化D、替代性强化

GPS测量方法主要分为事后差分处理和实时差分处理。实时差分处理包括位置差分和伪距差分、载波相位差分。其中位置差分和伪距差分能满足（　）定位精度，已广泛应用于导航、水下测量等。

小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法（　）。单项选择题 A、侵犯了学生的受教育权B

主板按所配用的微处理器来分类，可分为：（）、（）主板、（）和（）主板等类型。

教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（　　）。单项选择题 A、演示法B、练习法C、参观法D、言语直观