题目内容：
简述常用的精细加工策略的含义和方法。参考答案：
答案解析：
简答题：简述常用的精细加工策略的含义和方法。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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教师在运用直观教学的过程中如何做好词与形象的配合?
教师在运用直观教学的过程中如何做好词与形象的配合?
品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（ ）
品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（ ）
关于问题解决的类型，常规性问题和创造性问题是绝对的，不可以因人而异。（ ）
关于问题解决的类型，常规性问题和创造性问题是绝对的，不可以因人而异。（ ）
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是在__________。
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是在__________。
有一种外来植物叫水葫芦，它长到哪里，哪里的阳光、空气和肥力几乎都被它抢光。所以，哪里有水葫芦，哪里就没有了其他水生植物的
有一种外来植物叫水葫芦，它长到哪里，哪里的阳光、空气和肥力几乎都被它抢光。所以，哪里有水葫芦，哪里就没有了其他水生植物的立锥之地，哪里就没有了生物多样性，哪里就