题目内容：
根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（ ）
A．感知运动阶段 B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
参考答案：
答案解析：
单选题：根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
考试焦虑的基本特征是__________。
考试焦虑的基本特征是__________。
学生学习了m(a+b)=ma+mb后，认为lg(a+b)=lga+lgb，这在心理学中称__________。
学生学习了m(a+b)=ma+mb后，认为lg(a+b)=lga+lgb，这在心理学中称__________。
__________的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一
__________的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、 模仿榜样的行为
学习动机的强化理论是__________主义学习理论家提出的，需要层次的理论是__________主义心理学理论在动机领
学习动机的强化理论是__________主义学习理论家提出的，需要层次的理论是__________主义心理学理论在动机领域的体现。
规则学习主要有两种学习方式：发现学习和____________________。
规则学习主要有两种学习方式：发现学习和____________________。