单选:教学设计中ID1模式的代表性模型是()。A.史密斯模型B.肯普模型C.雷根模型D.建构主义学习环境下的教学设计模 题目分类:通信工程师 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 教学设计中ID1模式的代表性模型是()。A.史密斯模型B.肯普模型C.雷根模型D.建构主义学习环境下的教学设计模型 参考答案:
十八大报告指出,开展群众性文化活动,引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、()。A.自我发展B.自娱自乐C.自 十八大报告指出,开展群众性文化活动,引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、()。A.自我发展B.自娱自乐C.自我服务D.寓教于乐 分类:通信工程师 题型:单选 查看答案
选择目标市场,既要考虑市场的细分结果,也要考虑加油站的自身能力和特长。A.正确B.错误 选择目标市场,既要考虑市场的细分结果,也要考虑加油站的自身能力和特长。A.正确B.错误 分类:通信工程师 题型:单选 查看答案
1945年8月到重庆参加与蒋介石谈判的中共代表是()A.刘少奇B.毛泽东C.周恩来D.王若飞 1945年8月到重庆参加与蒋介石谈判的中共代表是()A.刘少奇B.毛泽东C.周恩来D.王若飞 分类:通信工程师 题型:单选 查看答案
反假货币联席会议制度是我国的反假货币工作机制,其主要职责是直接参与打击假币犯罪活动。A.正确B.错误 反假货币联席会议制度是我国的反假货币工作机制,其主要职责是直接参与打击假币犯罪活动。A.正确B.错误 分类:通信工程师 题型:单选 查看答案