题目内容：
记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
参考答案：
答案解析：
单项选择题：记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
（）是我国著名的长篇神魔章回小说，是古典文学中最辉煌的神话作品。
（）是我国著名的长篇神魔章回小说，是古典文学中最辉煌的神话作品。单项选择题 A、《山海经》B、《世说新语》C、《搜神记》D、《西游记》
学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）
学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）判断题 对错
认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题 A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知
企业在生产中为大量生产制定节拍、节奏等属于定额工作中的（ ）。
企业在生产中为大量生产制定节拍、节奏等属于定额工作中的（ ）。
企业每一纳税年度的收入总额，减除（）后的余额，为应纳税所得额。
企业每一纳税年度的收入总额，减除（）后的余额，为应纳税所得额。A．不征税收入B．免税收入C．各项扣除D．公益性捐赠支出E．允许弥补的以前年度亏损