我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（　　）

我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（　　）单项选择题 A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期

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观察法的记录方式不包括（　　）。

观察法的记录方式不包括（　　）。单项选择题 A、项目检核表B、双向表C、评定量表　　D、轶事记录

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先行组织者教学策略是给学习者提供（　　）。

先行组织者教学策略是给学习者提供（　　）。单项选择题 A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对

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个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（　　）

个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（　　）单项选择题 A、可塑期B、发展期C、青春期D、关键期

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如果你认为十年之后的自己与现在改变不大，那么请再想一想。一项新研究发现，大多数人都能意识到自己在过去时间里发生的改变，但只有很少人会预料到自

如果你认为十年之后的自己与现在改变不大，那么请再想一想。一项新研究发现，大多数人都能意识到自己在过去时间里发生的改变，但只有很少人会预料到自己未来会产生改变。人们对于自己过去十年里的品位、价值观甚至个性的改变十分清楚，但许多人仍然坚持，现在的自己在十年之后并不会发生太大的改变。近期一项来自哈佛大学心理学家丹尼尔·吉尔伯特的研究显示，这其实是一个不真实的想法。 这段文字意在说明（　　）。 A．十年后

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