选择题:残 疾 预 防 的 目 的 正 确 的 是 ( ) A .一级预防是减少残疾的发生 B.二级预防是限 题目分类:陕西中医药大学-康复评定学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 残 疾 预 防 的 目 的 正 确 的 是 ( ) A .一级预防是减少残疾的发生 B.二级预防是限制或逆转由病损造成的残疾 C.三级预防是减少残疾给个人家庭社会造成的影响 D.以上均是 E.以上均不是 参考答案:
“发现学习”是以下哪一位提出的学习理论: A.布鲁纳B.布卢姆C.马斯洛D.加涅E.华生 “发现学习”是以下哪一位提出的学习理论: A.布鲁纳B.布卢姆C.马斯洛D.加涅E.华生 分类:陕西中医药大学-康复评定学 题型:选择题 查看答案
脑性瘫痪康复治疗的原则不包括以下哪一项 () A、早发现、早确诊、早治疗 B、康复治疗与教育相结合 脑性瘫痪康复治疗的原则不包括以下哪一项 () A、早发现、早确诊、早治疗 B、康复治疗与教育相结合 C、康复治疗需取得家庭的积极配合 D、康复治疗以祖国传统医药 分类:陕西中医药大学-康复评定学 题型:选择题 查看答案
机关基层党组织应当按期换届。机关党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会书记、副书记通过选举产生,报 机关基层党组织应当按期换届。机关党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会书记、副书记通过选举产生,报____批准。 A.上级党委 B.上级组织部门 C.上 分类:陕西中医药大学-康复评定学 题型:选择题 查看答案
18. 下列哪项属于情感领域目标: A.解释B.综合C.应用D.反应E.自然化 18. 下列哪项属于情感领域目标: A.解释B.综合C.应用D.反应E.自然化 分类:陕西中医药大学-康复评定学 题型:选择题 查看答案
29. 学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是: A.演示法B.练习法C.参观法 29. 学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是: A.演示法B.练习法C.参观法D.指导法E.实习法 分类:陕西中医药大学-康复评定学 题型:选择题 查看答案