题目内容：
教师教学《雨霖铃》（寒蝉凄切），讲到“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”时，告诉学生“长亭”这一意象往往代表离别的愁情意绪，并举出其他示例帮助学生理解。下列词句不适合的是（ ）。
A.何处是归程?长亭更短亭（李白《菩萨蛮》）
B.长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺（周邦彦《兰陵王·柳》）
C.故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍（辛弃疾《八声甘州》）
D.长亭晚送，都似绿窗前日梦（晏几道《减字木兰花》）
参考答案：
答案解析：
选择题：教师教学《雨霖铃》（寒蝉凄切），讲到“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”时，告诉学生“长亭”这一意象往往代表离别的愁情意绪，并举出其他示例帮助学生理解。下列词句不适
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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