单选题:在操作技能形成过程中,把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作称为( ) 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在操作技能形成过程中,把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作称为( ) 参考答案: 答案解析:
依据布卢姆的教育目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、_____、_____五个等 依据布卢姆的教育目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、_____、_____五个等级。 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
可怕的饥饿、恐怖的瘟疫和残酷的 江洋大盗,像无情的鞭子,抽打着差不多已经奄奄一息的农民。填人横线部分最恰当的一项是( 可怕的饥饿、恐怖的瘟疫和残酷的 江洋大盗,像无情的鞭子,抽打着差不多已经奄奄一息的农民。填人横线部分最恰当的一项是( )。 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
女性,62岁,偶然发现右乳外上象限1cm×2cm×2cm肿块,质较硬,无压痛,与皮肤粘连,右腋下未及肿大淋巴结。最可能诊 女性,62岁,偶然发现右乳外上象限1cm×2cm×2cm肿块,质较硬,无压痛,与皮肤粘连,右腋下未及肿大淋巴结。最可能诊断( )。 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案