衡量物价稳定与否的指标不包括(  )。

衡量物价稳定与否的指标不包括(  )。A.GNP(国民生产总值)平均指数 B.消费物价指数 C.批发物价指数 D.零售物价指数

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某公司未清偿的认购权证允许持有者以20元的价格认购股票,该公司股票市场价格由25元升到30元时,认购权证的市场价格由6元

某公司未清偿的认购权证允许持有者以20元的价格认购股票,该公司股票市场价格由25元升到30元时,认购权证的市场价格由6元升到10.5元,则(  )。A.认购权证

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基金托管人根据前一日证券交易清算情况计算生成基金头寸。(  )

基金托管人根据前一日证券交易清算情况计算生成基金头寸。(  )

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一国的证券基金组织在他国发行证券基金单位,并将募集的资金投资于本国或第三国证券市场的证券投资基金是(  )。

一国的证券基金组织在他国发行证券基金单位,并将募集的资金投资于本国或第三国证券市场的证券投资基金是(  )。A.全球基金 B.国际基金 C.离岸基金 D.在岸基

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个人投资者在证券经纪商处开立证券交易结算资金账户时,必须提交(  )。

个人投资者在证券经纪商处开立证券交易结算资金账户时,必须提交(  )。A.工作单位证明 B.本人身份证 C.银行存款账户证明 D.证券账户卡

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于(  )通过的《证券法》规定,证券业和银行业、信托业、保险业分业经营、分业管理。证券公司与银行、信托、保险业务机构分别

于(  )通过的《证券法》规定,证券业和银行业、信托业、保险业分业经营、分业管理。证券公司与银行、信托、保险业务机构分别设立。A.1998年12月29日 B.1

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如果看跌期权的购买者的预测是正确的,则该购买者可以(  )。

如果看跌期权的购买者的预测是正确的,则该购买者可以(  )。A.赚取协定价与市价的差额 B.赚取期权费 C.损失协定价与市价的差额 D.期权费

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小明考试不佳,他对自己说:“我真笨。”小明的归因是(  )。

小明考试不佳,他对自己说:“我真笨。”小明的归因是(  )。 A.稳定的、可控的 B.内在的、不可控的 C.外在的、稳定的 D.内在的、不稳定的

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在商业银行产品销售中,“买者自负”原则的含义包括( )。

在商业银行产品销售中,“买者自负”原则的含义包括( )。A.产品提供方应避免客户对所购买的产品存在很大的误解 B.产品的购买自从购买行为中获益的同时也要自己承担

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下列属于商业银行代理业务范围的有( )。

下列属于商业银行代理业务范围的有( )。A.代收代付业务 B.清算业务 C.支付结算业务 D.代理银行业务 E.代理保险业务

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商业汇票与银行汇票的区别在于( )。

商业汇票与银行汇票的区别在于( )。A.出票人不同 B.银行汇票由出票银行签发,商业汇票由企业签发 C.银行汇票可以由个人使用,商业汇票只能由法人组织使用 D.

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由于企业的业务方向、提供的产品或服务发生变化而导致内部组织机构的重组、分立、撤销引起的集中裁员,称为(  )。

由于企业的业务方向、提供的产品或服务发生变化而导致内部组织机构的重组、分立、撤销引起的集中裁员,称为(  )。 A.经济性裁员 B.政策性裁员 C.优化性裁员

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阅读下列材料,并回答问题。李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真,自己对课上和作业里的每道题都事先演练,课堂讲

阅读下列材料,并回答问题。李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真,自己对课上和作业里的每道题都事先演练,课堂讲解清晰明确,教学效果良好,课外作业坚持

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研究者通常将短期政府债券的利率作为无风险利率的替代,这说明短期政府债券是无风险的。( )

研究者通常将短期政府债券的利率作为无风险利率的替代,这说明短期政府债券是无风险的。( )

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关于公司与李某终止劳动关系给予经济补偿的说法,正确的是(  )

关于公司与李某终止劳动关系给予经济补偿的说法,正确的是(  ) A.公司与李某终止劳动关系,无须给予李某经济补偿 B.因李某不愿意订立书面劳动合同,如公司在20

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()是商业银行良好运行的基础和保障。

()是商业银行良好运行的基础和保障。A.稳定的政治环境 B.完善健全的法律制度 C.繁荣的经济环境 D.良好的个人信用

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与独资企业和合伙企业相比,下列不属于公司制企业的特点有()。

与独资企业和合伙企业相比,下列不属于公司制企业的特点有()。 A.以出资额为限,只负有限责任 B.可以无限存续,其寿命比独资企业或合伙企业更有保障 C.权益资金

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1.企业可将特定的债权转为股权的情形有( )。

1.企业可将特定的债权转为股权的情形有( )。A.公司重组时的银行借款 B.改制时未退还职工的集资款 C.上市公司依法发行的可转换债券 D.国有金融资产管理公司

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在实际教学过程中直观有3种:实物直观、模象直观、__________。

在实际教学过程中直观有3种:实物直观、模象直观、__________。

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老师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于(  )。

老师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于(  )。A.视觉复述策略 B.特征定位策略 C.复述策略 D.组织策略

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