学校教育的目的比一般的教育目的更具有(  )。

学校教育的目的比一般的教育目的更具有(  )。多项选择题 A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性

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小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于(  )。

小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于(  )。单项选择题 A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习

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课程有不同的分类标准,根据课程的任务可以分为(  )。

课程有不同的分类标准,根据课程的任务可以分为(  )。单项选择题 A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程

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(  )被誉为“音乐神童”。

(  )被誉为“音乐神童”。单项选择题 A、贝多芬B、莫扎特C、李斯特D、柴可夫斯基

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前运算阶段的思维特征是(  )。

前运算阶段的思维特征是(  )。多项选择题 A、单维思维B、思维的不可逆性C、具体逻辑推理D、思维的灵活性E、自我中心

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