单项选择题：在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序

题目内容：

在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。
单项选择题
A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、不出声的外部语言动作阶段
D、内部言语动作阶段

参考答案：

答案解析：

合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。

合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。多项选择题 A、分工合作B、密切配合C、各自尽力D、社会互动E、团体历程

分类：教师考试真题题型：单项选择题

WHO－DAS为世界卫生组织残疾评定量表即WHO Disability Assessment Schedule （WHO-DAS Ⅱ）规定：18岁以上的精神障碍患者根据（）、18岁以下依据相应当事人的

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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分类：教师考试真题题型：单项选择题

ZK―2型通讯控制系统，ZKT―2型控制台正面左下方是（）。A．电话B．电缆嘴C．显示仪表开关按钮D．开关手把和观察窗

分类：教师考试真题题型：单项选择题

2007年我国农村居民家庭恩格尔系数为（　）。

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