题目内容：
从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和（）A．人体机能变化规律
B．便学生全面发展的需要
C．组织教学工作的需要
D．满足学生爱好的需要
参考答案：
单选：从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和（）
- 题目分类：体育科学
- 题目类型：单选
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A．人体机能变化规律
B．便学生全面发展的需要
C．组织教学工作的需要
D．满足学生爱好的需要
A．人体机能变化规律
B．便学生全面发展的需要
C．组织教学工作的需要
D．满足学生爱好的需要
实现全面发展教育的基本途径是（）
实现全面发展教育的基本途径是（）单项选择题 A、义务教育B、素质教育C、中学教学D、应试教育
教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）。
教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）。单项选择题 A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用
关于会计计量的属性，下列说法错误的是（ ）。
关于会计计量的属性，下列说法错误的是（ ）。
ADSL连接能够建立要求误码率必须≤10的负7次方，噪声余度必须≥6dB，下行输出功率不超过（）。
ADSL连接能够建立要求误码率必须≤10的负7次方，噪声余度必须≥6dB，下行输出功率不超过（）。
社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）
社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）判断题 对错