单选：4．在复合地基载荷试验中，当压力—沉降曲线平缓光滑时，下面（）情况可按相对变形s／d（s／b）＝o．015确定承载力特征值。（）

题目内容：
4．在复合地基载荷试验中，当压力—沉降曲线平缓光滑时，下面（）情况可按相对变形s／d（s／b）＝o．015确定承载力特征值。（）
A．砂石桩，粘土地基
B．土挤密桩
C．夯实水泥土桩
D．水泥土搅拌桩
参考答案：

普遍认为，当今学习目标之父是（）

普遍认为，当今学习目标之父是（）单项选择题 A、泰勒B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉

分类：土木建筑工程  题型：单选
查看答案

在我国，“教育”最早见于（）。

在我国，“教育”最早见于（）。单项选择题 A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》

分类：土木建筑工程  题型：单选
查看答案

从下列论述中，指出表述现行《建筑地基基础设计规范》（GB50007－2002）规定的地基承载力深宽修正方法的正确概念（）

从下列论述中，指出表述现行《建筑地基基础设计规范》（GB50007－2002）规定的地基承载力深宽修正方法的正确概念（）A．对于软土，深度和宽度对地基承载力的影响都可以忽略；B．深宽修正时，对于基础埋置深度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致；C．深宽修正时，对于基础宽度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致；D．深宽修正时，对于土的重度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致。

分类：土木建筑工程  题型：单选
查看答案

下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（）

下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（）单项选择题 A、程序教学B、跳级C、复式教学D、能力分班

分类：土木建筑工程  题型：单选
查看答案

学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）

学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）判断题 对错

分类：土木建筑工程  题型：单选
查看答案