单项选择题:将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是()单项选择题 A、调节策略B、复述策略C、精心加工策略D、组织策略 参考答案: 答案解析:
ISDN基群速率接口PRI提供30B+D,总传输速率为() ISDN基群速率接口PRI提供30B+D,总传输速率为()A.A1.44MpbsB.1.544MpbsC.2.048MpbsD.4Mpbs 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。() 教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
某井套管鞋井深2000m,破裂压力试验时所用钻井液密度为1.15g/cm3,套压为18MPa时地层破裂,地层破裂压力当量密度为()。 某井套管鞋井深2000m,破裂压力试验时所用钻井液密度为1.15g/cm3,套压为18MPa时地层破裂,地层破裂压力当量密度为()。A.2.40g/cm3B.2.30g/cm3C.5.50g/cm3D.2.06g/cm3 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是() 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()单项选择题 A、以知为开端,知、情、意、行依次进行B、以情为开端,情、知、意、行依次进行C、以意为开端,意、知、情、行依次进行D、看具体情况,可有多端性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案