单选题：听莫扎特的音乐能够提高智商，这被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵的作用

题目内容：
听莫扎特的音乐能够提高智商，这被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵的作用正在逐渐显现出来。人类离不开音乐也是显而易见的事实。 通过这段话可以知道作者的观点是（　　） A．作者认同“莫扎特效应”
B．作者认为音乐能提高智商
C．看不出作者是否认同“莫扎特效应”
D．音乐在大脑的开发方面起关键作用

参考答案：
答案解析：

“学而时习之”体现的教学原则是（　　）。

“学而时习之”体现的教学原则是（　　）。A．创新性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．理论联系实际的原则

分类：中学综合素质  题型：单选题
查看答案

系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是（　　）

系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是（　　）A．教学计划 B．教学设计 C．教学评价 D．教学过程

分类：中学综合素质  题型：单选题
查看答案

以下关于我国四大发明的表述，正确的是（　　）。

以下关于我国四大发明的表述，正确的是（　　）。A．东汉时期蔡伦发明了中国最早的纸。 B．唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪 C．隋唐时期已经有了活字印刷的书籍

分类：中学综合素质  题型：单选题
查看答案

小伟的爸爸给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小伟调一个好座位，刘老师收到礼品后给小伟调换了座位。刘老师的做法（　　）

小伟的爸爸给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小伟调一个好座位，刘老师收到礼品后给小伟调换了座位。刘老师的做法（　　）A．体现礼尚往来的良好品德 B．说明利用职位谋

分类：中学综合素质  题型：单选题
查看答案